docendo.

UC05592

Aplicar os regulamentos e as regras de arbitragem no voleibol

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
4

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Implementar as regras e regulamentos oficiais do voleibol (<em>indoor</em> e voleibol de praia) durante treinos e jogos.
  • Organizar e supervisionar jogos e competições de voleibol, assegurando o cumprimento das regras.
  • Preparar e gerir a logística necessária para treinos e jogos, incluindo equipamentos e materiais.
  • Promover o fair play e o respeito pelas regras entre os jogadores e treinadores.

Critérios de desempenho

  • Dominando as normas, regras oficiais e regulamentos específicos.
  • Comunicando com os praticantes e transmitindo instruções claras e estruturadas.
  • Garantindo a segurança dos praticantes e prevenindo diferentes tipos de lesões.
  • Promovendo o fair play e o respeito pelas regras entre todos os participantes.

Conhecimentos

  • Leis do jogo do voleibol – regras oficiais da FIVB (<em>Fédération Internationale de Volleyball</em>).
  • Regras de arbitragem, estrutura da equipa de arbitragem (1.º árbitro, 2.º árbitro, marcador e juízes de linha) e sinalização oficial.
  • Processo de observação, decisão e sinalização na arbitragem – observação da ação (contacto com a bola, rede, linha), identificação da falta, apito do árbitro principal, sinal oficial com as mãos, indicação da equipa que ganha o ponto.
  • Organização de competições e torneios de voleibol.
  • Logística e gestão de recursos para treinos e jogos.
  • Princípios de fair play e ética desportiva.
  • Métodos de ensino das regras do voleibol.
  • Planeamento e programação de treinos e jogos.
  • Estrutura e gestão de equipas desportivas.
  • Primeiros socorros e prevenção de lesões.
  • Psicologia do desporto e gestão de conflitos.
  • Comunicação eficaz em contextos desportivos.
  • Nutrição e preparação física para o voleibol.
  • Análise de desempenho e feedback.
  • Gestão de eventos desportivos.
  • Tecnologias e ferramentas para apoio à arbitragem.
  • Regulamento técnico – árbitro.
  • Normas de segurança.
  • Regras e normas definidas.

Aptidões

  • Interpretar as normas e o regulamento técnico.
  • Aplicar as regras e regulamentos durante treinos e jogos.
  • Descrever os papéis e responsabilidades dos vários intervenientes em campo.
  • Respeitar o regulamento das competições na organização dos jogos.
  • Preparar e gerir a logística necessária para treinos e jogos.
  • Transmitir as regras e indicações a todos os jogadores.
  • Promover o <em>fair play</em> e o respeito pelas regras entre todos os participantes.
  • Avaliar e analisar decisões arbitrárias para melhorar a compreensão das regras.
  • Aplicar as táticas de jogo.
  • Ajustar as estratégias em campo.
  • Comunicar de forma eficaz com jogadores, treinadores e árbitros.
  • Implementar procedimentos de arbitragem durante os jogos.
  • Gerir recursos e equipamentos para treinos e jogos.
  • Desenvolver programas de formação sobre as regras do voleibol.
  • Planear e programar treinos e jogos de forma eficiente.
  • Identificar e prevenir lesões durante treinos e jogos.
  • Aplicar princípios de psicologia do desporto para melhorar a gestão de equipas.
  • Utilizar tecnologias para apoiar a arbitragem e a análise de desempenho.
  • Organizar eventos desportivos de forma eficiente e em segurança.
  • Incentivar hábitos de nutrição e hidratação saudáveis entre os jovens jogadores
  • Aplicar as normas de segurança.
  • Aplicar as regras e normas definidas.&nbsp;

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Conduta profissional.
  • Autoconfiança.
  • Autocontrolo.
  • Autodisciplina.
  • Liderança.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Resiliência.
  • Zelo.
  • Respeito e espírito desportivo.
  • Respeito pelas diferenças individuais.
  • Respeito pela ética profissional.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.