Caracterização e seleção de diferentes tipos de pedra

Objetivos

• Definir conceitos básicos de geologia.
• Reconhecer a incidência da formação geológica sobre a qualidade das pedras.
• Definir e caracterizar os métodos de extração de pedra.
• Caracterizar os processos de extração e corte de blocos.
• Seleccionar a pedra.

Conteúdos

• Composição da terra e da crosta terrestre
• Particularidade da formação das rochas
• Estruturas e deformações resultantes dos movimentos da crosta terrestre
• Localização das principais regiões geológicas de Portugal
• Processo de deterioração de pedra
• Importância dos fenómenos naturais e a ação dos agentes agressores
• Classificação de pedra, em função de
  • Textura
  • Dureza
  • Peso
  • Volume
  • Estrutura
• Exploração e extração de pedra
• Etapas de extração da pedra
• Ferramentas de extração
  • Máquinas de frio diamantado
  • Fio diamantado e pérolas
  • Serrote
  • Martelo pneumático
  • Perfuradora
  • Compressor
• Ferramentas de corte de blocos
  • Engenhos de lâminas
  • Máquina de fios diamantados
  • Monofio
  • Monolâmina
• Equipamento de proteção individual e colectivo
• A sinalização adequada
• Movimento de blocos
• Postura de trabalho e manipulação

Qualificações onde entra

• Canteiro/a (215007, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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