Decoração de espaços interiores e exteriores

Objetivos

• Definir e caracterizar espaços interiores e exteriores para decoração com plantas ornamentais.
• Efectuar a decoração de espaços interiores e exteriores com plantas ornamentais.

Conteúdos

• Arte floral – definição de espaços
  • Definição e caracterização de espaços em relação à época e estilo arquitectónico
  • Definição e caracterização do espaço
    • Noções de volumetria
  • Técnicas de definição dos estilos de decoração em função do espaço
  • Definição de recipientes ao estilo das características do espaço
  • Técnicas para adaptação de plantas em espaços interiores e exteriores
    • A drenagem
    • Os solos adequados
    • A camada superficial
    • Os suportes
    • Os cuidados de manutenção
  • Definição de contraste entre plantas
    • Forma
    • Textura
    • Cor
    • Proporções/Escalas
  • Harmonia de conjuntos
    • Simétricos
    • Assimétricos
  • Unidades de superfície (revisão da matéria)
  • Precauções no trabalho em espaços interiores e exteriores
• Arte floral – decoração de espaços
  • Técnicas de realização de composições decorativas em recipientes
    • Composição em recipientes de vidro
    • Composição em floreiras
    • Composição em taças
    • Composição em troncos
    • Composição em suportes
  • As decorações em espaços interiores de luz solar (com iluminação natural)
  • As decorações em espaços exteriores
  • As plantas mais adequadas a cada espaço
  • A manutenção das plantas em espaços interiores e exteriores

Qualificações onde entra

• Florista (215008, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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