Tapeçaria artesanal de tear

Objetivos

• Identificar, caracterizar e manusear o tear de alto liço e seus acessórios.
• Identificar, caracterizar e manusear o tear de baixo liço e seus acessórios.
• Identificar, caracterizar e manusear as urdideiras, equipamentos e acessórios.

Conteúdos

• Tear de alto liço (nomenclatura)
  • 2 Prumos
  • Órgão da teia
  • Órgão do tecido
  • Pente
  • Travão
• Manuseamento do tear de alto liço
• Cuidados necessários no manuseamento do tear de alto liço
• Tear de baixo liço (nomenclatura)
  • 4 Prumos
  • Órgão da teia
  • Órgão do tecido
  • Travões - frente e trás
  • Balanças
  • Liços
    • Malha fina
    • Malha larga
  • Pentes de números - entre 18 e 60
  • Banco
  • Quadros ou perchadas
  • Lourigas, onde se enfiam os liços
  • Pedais
  • Pêndula é constituída
    • Braços
    • Corredoura
    • Pente
    • Caixa de lançadeiras
    • Aparadores
    • Maniota
    • Lançadeiras
• Outros acessórios
  • Batente
  • Canelas
• Outros tipos de tear e equipamentos
• Manuseamento do tear de baixo liço e acessórios
• Cuidados necessários no manuseamento do tear de baixo liço
• Ergonomia no posto de trabalho
• Diferentes tipos de urdideiras
  • De mesa
  • Giratória
  • Parede
• Tipos de teia ou urdidura
  • Em trança
  • Em novelo
• Técnicas de manuseamento dos diferentes tipos de urdideira
• Trama
• Tecer
• Figuras geométricas (continuação)
• Tipos de perspectiva
• Cuidados necessários no manuseamento das urdideiras e outros equipamentos

Qualificações onde entra

• Tecelão/Tecedeira (215010, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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