Ética e deontologia profissionais

Objetivos

• Reconhecer as exigências ética associadas à sua atividade profissional.
• Identificar os fatores deontológicos associados à sua atividade profissional.
• Reconhecer as suas próprias competências e funções.
• Reconhecer as exigências éticas e deontológicas em relação aos seus colegas de trabalho, à própria organização e ao público externo.

Conteúdos

• Exigências éticas
  • Discrição
  • Consciência dos valores hierárquicos
  • Sentido de disciplina
  • Disponibilidade
  • Pontualidade
  • Assiduidade
• Factores deontológicos
  • Capacidade de organização
  • Sentido de antecipação
  • Capacidade de realização profissional
  • Boa cultura geral
  • Facilidade de expressão oral e escrita
  • Criatividade
  • Polivalência
  • Facilidade nas relações interpessoais
  • Sigilo profissional
  • Vivência do sentido da solidariedade social
  • Sentido da obrigação da competência
• Exigências em relação a si próprio/a e às suas funções
  • Competências
  • Aptidões
  • Responsabilidade na tomada de decisões e acções
  • Uso dos conhecimentos e experiências no sentido da produtividade
  • Objectividade (análise racional dos factos)
• Exigências em relação aos colegas de trabalho
  • Respeito pela dignidade da pessoa humana
  • Valorização pessoal e profissional dos colegas
  • Consideração por sugestões, problemas e necessidades dos outros
  • Exercício da liberdade com responsabilidade no trabalho
• Exigências em relação à organização
  • Participação nos objetivos da organização
  • Promoção do desenvolvimento da imagem da organização
  • Uso correto de materiais e equipamentos
  • Discernimento de julgamento em eventuais situações de conflito
  • Sigilo profissional
• Exigências em relação ao público externo
  • Respeito e confiança
  • Principio da livre concorrência
  • Comunicação bilateral

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Serviços Jurídicos (380372, nível 4)
• Técnico/a Especialista em Gestão de Informação e Ciência dos Dados (481390, nível 5)
• Técnico/a Especialista em Eletromedicina (521359, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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