Trabalhos oficinais de bancada

Objetivos

• Identificar, relacionar e aplicar os instrumentos de medição mais adequados, em função da geometria das peças, assim como medir, utilizando os aparelhos baseados no nónio retilíneo e circular.
• Identificar e enunciar as funções e características tecnológicas das diversas ferramentas manuais e máquinas simples, manipulá-las e operá-las, tendo em vista a execução de peças simples envolvendo operações elementares.

Conteúdos

• Sistemas de medidas métricas, medidas inglesas e medidas angulares
• Unidades fundamentais de medida e unidades derivadas
• Processos e cuidados para evitar erros de leitura
• Nónios retilíneos e circulares
• Instrumentos de medição e verificação
• Tecnologias das ferramentas
• Traçagem, medição e verificação
  • Sistemas de medidas lineares e angulares
  • Tipos de traçagem e instrumentos utilizados
  • Definição de nónio e cálculo da sua natureza
• Limagem de superfícies planas, convexas, côncavas e angulares
• Serragem manual
• Furação com berbequins portáteis e com máquina de furar
• Rebitagem manual
• Roscagem manual, exterior e interior
• Rascagem manual
• Identificação dos ângulos de corte
• Corte com tesoura manual e com tesoura de alavanca
• Corte com escopro e buril
• Guilhotinagem de chapas e perfilados
• Dobragem e encurvamento de chapas e perfilados
• Desempeno de chapas e perfilados
• Mandrilagem manual
• Brasagem a estanho
• Processos de entalhar perfilados e chapas
• Esmerilagem
• Serragem de perfilados com topos de ângulos variados
• Precaução e manutenção dos equipamentos
• Afiamento de ferramentas
• Tolerâncias de fabrico
  • Consultas das tabelas
  • Prática e utilização de calibres de tolerâncias
• Instrumentos de medição e verificação
  • Sistemas de medidas métricas, medidas inglesas e medidas angulares
  • Unidades fundamentais de medida e unidades derivadas
  • Processos e cuidados para evitar erros de leitura
  • Nónios retilíneos e circulares
  • Instrumentos de medição e verificação
  • Escala (régua graduada), transferidor (medições), fita métrica e esquadros
  • Paquímetros e micrómetros
  • Comparadores (relógios de medida)
  • Compassos (para exteriores, p/interiores, de traçar, de pontas)
  • Calibres ou gabaritos (medição de passos de rosca, ângulos e interstícios)
  • Comparadores (relógios de medida)
  • Rugosímetro

Qualificações onde entra

• Desenhador/a de Construções Mecânicas (521042, nível 2)
• Fresador/a Mecânico/a (521045, nível 2)
• Serralheiro/a Civil (521049, nível 2)
• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Processos Especiais (521261, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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