Fresagem - tecnologia e operações

Objetivos

• Descrever as características tecnológicas da fresadora, seu funcionamento, sistemas de fixação das peças e ferramentas.
• Determinar parâmetros de corte.
• Executar o aplainamento de superfícies na fresadora.
• Fresar contornos, ranhuras e caixas.

Conteúdos

• Características tecnológicas da fresadora e nomenclatura dos seus órgãos mecânicos
• Funcionamento condução e regulação dos parametros de corte
• Designação e caracterização tecnológica das ferramentas de corte utilizadas na fresadora
• Caracterização e função dos acessórios para aplicação na fresadora
• Processos e sistemas de fixação de peças na fresadora
• Precauções na condução da fresadora e sua manutenção
• Características do corte por levantamento de apara na fresadora
• Definição e caracterização das operações de fresagem
• Selecção da ferramenta de corte em função da operação e do material a maquinar
• Fluidos de corte
  • Adequação do fluido ao material a maquinar
• Determinação da velocidade de corte e conjugação dos movimentos de avanço e penetramento
• Controlo de posicionamento dos sistemas de aperto de peças
• Fresagem de superfícies planas
• Fresagem de peças prismáticas simples
• Fresagem de rebaixos em superfícies de contornos rectos
• Fresagem de ranhuras
• Fresagem de caixas
• Fresagem de entalhes para união de peças
• Tipologia das fresas usadas

Qualificações onde entra

• Fresador/a Mecânico/a (521045, nível 2)
• Serralheiro/a Mecânico/a de Manutenção (521047, nível 2)
• Serralheiro/a de Moldes, Cunhos e Cortantes (521048, nível 2)
• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Maquinação CNC (521262, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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