Programação de fresadoras CNC

Objetivos

• Identificar arquitetura de uma fresadora/C.M. CNC e sistema de eixos associados.
• Identificar, descrever e aplicar os códigos de programação.
• Estruturar a programação de acordo com a ficha de fabrico.
• Identificar operações de maquinação e ferramentas de corte.
• Calcular parâmetros de corte por via teórica; elaborar, simular e corrigir programas.

Conteúdos

• Introdução à programação
  • Os diferentes métodos de programação - Enquadramento, caracterização geral
  • As diferentes arquiteturas de máquinas e o sistema de eixos associados
• Conceitos fundamentais
  • Os pontos de referência na programação - Técnicas associadas
  • Tipo de coordenadas - Absolutas, Incrementais e polares
  • Estrutura de um programa e sintaxe de um bloco de programação
  • Operações de maquinação em Fresagem
• Programação
  • Instruções associadas às condições de trabalho
  • – Tipo de coordenadas, tipo de avanços, planos de trabalho, etc.
  • Instruções associados ao setup - pontos de referência, ferramentas
  • Movimentos rápido e Interpolações Lineares
  • Interpolações Circulares e helicoidais
  • Técnicas de sub-programação
  • Compensação da ferramenta
  • Ciclos de furação, roscagem, mandrilagem
  • Instruções/Ciclos especiais
• A preparação de trabalho orientada para o CNC
  • A informação/documentação associada à preparação de trabalho
  • Definição dos posicionamentos, definição de operações, escolha de ferramentas e seus parametros de corte
• Verificação e Simulação de programas
  • Os erros mais comuns na programação
  • Técnicas de deteção e correção de erros
  • A simulação gráfica
• Introdução à Programação Paramétrica
  • Enquadramento, vantagens e desvantagens
  • Casos de aplicação prática
• Introdução à Programação Automática - CAM
  • Enquadramento, vantagens e desvantagens
  • Casos de aplicação prática
• Tendência e Desenvolvimentos

Qualificações onde entra

• Operador/a de Máquinas - Ferramenta CNC (521044, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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