UFCD 10007

O motosserrista e a exploração florestal

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
2

Objetivos

  • Identificar as operações, caracterizar os principais sistemas da exploração florestal e enquadrar os diferentes intervenientes nas fases do processo.
  • Identificar os fatores que condicionam e influenciam a produtividade das operações e o aproveitamento dos produtos florestais.
  • Reconhecer a importância do planeamento das operações na organização e rendimento do trabalho, na produtividade e custos das operações, na segurança, na proteção do ambiente e na otimização dos recursos.
  • Enquadrar o trabalho do motosserrista na atividade da exploração florestal.

Conteúdos

  • A exploração florestal
    • Conceito
    • As Operações
      • Caracterização e objetivos
      • Fatores que condicionam e influenciam a produtividade das operações
    • Os intervenientes e o seu papel no âmbito da exploração florestal
    • Importância da articulação entre intervenientes e fases do processo operacional nos resultados
    • Máquinas, equipamentos e veículos
    • Fatores condicionantes
  • Sistemas de Exploração Florestal
    • Fatores que caracterizam os sistemas de exploração florestal
    • Exemplo de alguns sistemas de exploração florestal. Análise comparativa.
  • Planeamento Operacional da Exploração Florestal
    • Objetivos
    • O Plano de Exploração. Enquadramento no Modelo de Exploração do Plano de Gestão Florestal (PGF)
    • Aspetos a considerar
      • Localização e delimitação da área a intervir
      • Localização de zonas sensíveis ou de proteção a preservar
      • Classificação do tipo de solos, sua resistência à deformação e erosão, acidentado e declive do terreno
      • Localização das linhas de água
      • Características do povoamento- composição, espécies, densidade, volume, idade, matos
      • Tipo de corte a realizar
      • Especificações dos produtos a obter
      • Utilização futura da área a corte
      • Sistema de exploração a utilizar
      • Método de abate. Início e direção de abate.
      • Circuitos de rechega
      • Trilhos de extração
      • Localização e dimensionamento dos carregadouros
      • Direções e progressão dos trabalhos
      • Afetação de equipamentos e mão-de-obra
      • Custos das operações
      • Planificação temporal das operações
      • Possíveis impactes ambientais
      • Condicionantes silvícolas, ambientais e outras. Legislação e regulamentação aplicável
      • Normas de segurança e boas práticas
  • O acompanhamento do corte pelo motosserrista
    • Organização e instruções de trabalho relativas às operações de abate e processamento de arvoredo
    • Procedimentos de segurança, de proteção ambiental e boas práticas na realização das operações
    • Métodos e técnicas de trabalho adequados a cada situação
    • Progressão dos trabalhos e articulação com as operações de rechega/extração
    • Registo de dados da atividade e da exploração.
  • Enquadramento legal e regulamentar em vigor

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.