Processos especiais – tratamentos térmicos em materiais ferrosos

Objetivos

• Identificar e caracterizar os diferentes tipos de tratamentos térmicos em materiais ferrosos.
• Reconhecer os processos utilizados em cada um dos tratamentos térmicos.
• Executar tratamentos térmicos de acordo com as características superficiais pretendidas.
• Identificar as propriedades resultantes dos diferentes tipos de tratamento térmico em metais ferrosos.
• Relacionar o tratamento térmico com o respetivo campo de aplicação.
• Identificar os principais fatores de influência num tratamento térmico de metais ferrosos.

Conteúdos

• Introdução aos tratamentos térmicos
  • Generalidades
  • Definições e conceitos
  • Normas aplicáveis
• Tipos de tratamentos térmicos (características, propriedades, meios, processos e campo de aplicação)
  • Introdução
  • Recozimento
    • Introdução
    • Objetivos do recozimento
    • Ciclo térmico do recozimento
    • Tipos de recozimento
    • Aplicações, ciclo térmico, tempo e temperatura
  • Normalização
  • Difusão
  • Amaciamento
  • Distensão
  • Aumento do tamanho do grão
    • Fatores de influência
    • Princípio do processo
    • Aplicação
  • Têmpera
    • Introdução
    • Objetivos da têmpera
    • Ciclo térmico da têmpera
    • Temperaturas de têmpera
    • Meios de arrefecimento
  • Revenido
    • Introdução
    • Objetivos do revenido (efeitos)
    • Ciclos térmicos do revenido
    • Tipos de revenido
    • Temperaturas
    • Fatores de influência
    • Princípio do processo
    • Exemplos de aplicação

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Processos Especiais (521261, nível 4)
• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Qualidade e Controlo Industrial (521364, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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