Motores de pistão – conceitos gerais

Objetivos

• Reconhecer os princípios teóricos de funcionamento dos motores alternativos e seus componentes.
• Identificar, descrever e explicar os diversos fenómenos relacionados com o funcionamento dos motores alternativos.
• Executar operações de manutenção específicas aos motores alternativos.

Conteúdos

• Princípios
  • Eficiência mecânica, térmica e volumétrica
  • Princípios de funcionamento: 2 tempos, 4 tempos, Otto e Diesel
  • Cilindrada e taxa de compressão
  • Configuração do motor e ordem de ignição
• Desempenho do motor
  • Cálculo e medida da potência
  • Fatores que afetam a potência do motor
  • Misturas/combustão pobre, pré-ignição
• Construção do motor
• .1. Cárter de motor, eixo da cambota, árvores de came, reservatórios de óleo
  • Caixa de transmissão acessória
  • Grupos de cilindro e pistão
  • Bielas, sistemas de admissão e escape
  • Mecanismos de válvula;
• Caixas redutoras de hélice
• Grupo Motopropulsor
  • Configuração de paredes corta-fogo, capotas, painéis acústicos, berços de motor, apoios anti vibração, tubagens, sistemas de alimentação, conectores, tubos de suporte de cabos, cabos de controlo e tirantes, pontos de elevação e drenagem
• Monitorização do Comportamento do motor e operações em terra
  • Procedimentos de arranque e aceleração do motor no solo
  • Interpretação do regime de potência do motor e parâmetros
  • Inspeção de motores e componentes à luz dos critérios, tolerâncias e dados especificados pelo fabricante do motor
• Recolha e inibição de motores
  • Inibição e recolocação em serviço de motores e acessórios/sistemas

Qualificações onde entra

• Mecânico/a de Aeronaves e de Material de Voo (525365, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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