Aerodinâmica, estruturas e sistemas de helicópteros – aerodinâmica, comando de voo e estruturas

Objetivos

• Reconhecer os princípios de aerodinâmica, estruturas e sistemas de helicópteros.
• Identificar, descrever e explicar os diversos fenómenos relacionados com o funcionamento do avião e do voo.
• Executar as ações de manutenção específicas nos helicópteros.
• Identificar e aplicar o vocabulário técnico em inglês associado à aerodinâmica.

Conteúdos

• Teoria de Voo – Aerodinâmica das Asas Rotativas
  • Terminologia
  • Efeitos da precessão giroscópica
  • Força de reação e controlo direcional
  • Assimetria de sustentação, perda da extremidade da pá
  • Assimetria de sustentação em translação e respetiva correção
  • Efeito de Coriolis e compensação
  • Estado de vorticidade, estabilização de potência, passo excessivo
  • Autorrotação
  • Efeito de solo
• Estruturas
  • Requisitos de aeronavegabilidade para resistência estrutural
    • Classificação estrutural, primaria, secundária e terciária
    • Conceitos de «à prova de falha», «vida segura» e «tolerância ao dano»
    • Sistemas de identificação de zona e estacão
    • Pressão, esforço, curvatura, compressão, cisalhamento, torção, tensão, pressão circular, fadiga
    • Sistemas de drenagem e ventilação
    • Instalação de sistemas
    • Sistema de proteção contra descargas atmosféricas
  • Métodos de construção de - fuselagem com revestimento ativo, matrizes, réguas de bordo, longarinas, anteparas, armações, chapas de reforço, apoios, barras, estruturas de caixa, estruturas de pavimento, reforços, métodos de revestimento, proteção anticorrosão
    • Pontos de fixação de asa, estabilizador, pilão, fixações de trem de aterragem
    • Instalação de assentos
    • Portas e saídas de emergência - construção, mecanismos, funcionamento e dispositivos de segurança
    • Fixação de janelas e para-brisas
    • Depósitos de combustível
    • Divisórias corta-fogo
    • Berço do motor
    • Técnicas de montagem de estrutura: rebitagem aparafusamento, colagem
    • Métodos de proteção de superfícies, tais como a cromagem, a anodização e a pintura
    • Limpeza de superfícies
    • Simetria da fuselagem: métodos de alinhamento e verificações da simetria
• Sistemas de Comando de Voo
  • Controlo cíclico
  • Comando coletivo
  • Prato cíclico
  • Comando de guinada - comando antitorque, rotor de cauda, sistema de purga de ar
  • Cabeça do rotor principal - características de projeto e funcionamento
  • Amortecedores da pá - função e construção
  • Pás de rotor - construção e fixação das pás dos rotores principal e de cauda
  • Comando de compensação, estabilizadores fixos e ajustáveis
  • Funcionamento de sistemas - manual, hidráulico, elétrico e “<EM>fly-by-wire</EM>”
  • Simulador de sensações sensoriais
  • Centragem e ajuste
• Percurso das Pás e Análise de Vibração
  • Alinhamento do rotor
  • Percurso dos rotores principal e de cauda
  • Equilíbrio estático e dinâmico
  • Tipos de vibração, métodos de redução da vibração
  • Ressonância do solo
• Transmissões
  • Caixas de transmissão dos rotores principal e de cauda
  • Embraiagens, unidades de roda livre e travão de rotor
  • Veios de transmissão de rotores de cauda, engates flexíveis, rolamentos amortecedores de vibrações e pendurais de chumaceira

Qualificações onde entra

• Mecânico/a de Aeronaves e de Material de Voo (525365, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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