Aerodinâmica, estruturas e sistemas de helicópteros – ATA 22, 23, 24, 25, 28, 31, 34, 46

Objetivos

• Reconhecer os princípios de aerodinâmica, estruturas e sistemas de helicópteros.
• Identificar, descrever e explicar os diversos fenómenos relacionados com o funcionamento do avião e do voo.
• Executar as ações de manutenção específicas nos helicópteros – ATA 22, 23, 24, 25, 28, 31, 34, 46.
• Identificar e aplicar o vocabulário técnico em inglês associado à aerodinâmica.

Conteúdos

• Equipamentos e interiores (ATA 25)
  • Requisitos de equipamento de emergência
  • Cadeiras, arneses e cintos
  • Sistemas de elevação
  • Instalação de interiores de cabina
  • Sistemas de fixação de emergência
  • Configuração de cabina, dispositivos de retenção da carga
  • Configuração de equipamentos
  • Instalação de interiores de cabina
• Sistemas de combustível (ATA 28)
  • Configuração de sistema
  • Reservatórios de combustível
  • Sistemas de abastecimento
  • Sistema de descarga em voo, descarga intencional e drenagem
  • Alimentação cruzada e transferência
  • Indicações e avisos
  • Reabastecimento e retirada de combustível
• Sistemas de informação (ATA 46)
  • Unidades e componentes
  • Sistemas de informações e gestão de tráfego aéreo
  • Sistema de servidor de rede
  • Sistema geral de informação da aeronave
  • Sistema de informação da cabina de pilotagem
  • Sistema de informação da manutenção
  • Sistema de informação da cabina de passageiros
  • Sistemas de informação diversos
• Sistemas elétricos (ATA 24)
  • Instalação e funcionamento de baterias
  • Geração de corrente CC
  • Geração de corrente CA
  • Geração de energia elétrica de emergência
  • Regulação da tensão, proteção de circuitos
  • Distribuição da corrente elétrica
  • Inversores, transformadores e retificadores
  • Fonte de alimentação externa/terrestre
• Sistemas de instrumentos / aviónicos
  • Sistemas de instrumentos (ATA 31)
    • Pitot estático - altímetro, indicador de velocidade do ar, indicador de velocidade vertical
    • Giroscópio - indicador de horizonte artificial, indicador de atitude com indicação de rumo, indicador de direção de voo, indicador de posição horizontal, indicador de voltas, coordenador de voltas
  • Bússolas - leitura direta, leitura remota
  • Sistema de indicação de vibração – HUMS
  • Cockpit de vidro
  • Outros indicadores de sistemas aeronáuticos
• Sistemas aviónicos
  • Princípios de configuração e funcionamento dos sistemas:
  • Piloto automático (ATA 22)
    • Sistemas de comunicações (ATA 23)
    • Sistemas de navegação (ATA 34)

Qualificações onde entra

• Mecânico/a de Aeronaves e de Material de Voo (525365, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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