Aerodinâmica, estruturas e sistemas de helicópteros – ATA 22, 23, 24, 31, 33, 34, 42, 45

Objetivos

• Reconhecer os princípios de aerodinâmica, estruturas e sistemas de helicópteros.
• Identificar, descrever e explicar os diversos fenómenos relacionados com o funcionamento do avião e do voo.
• Executar as ações de manutenção específicas nos helicópteros – ATA 22, 23, 24, 31, 33, 34, 42, 45.
• Identificar e aplicar o vocabulário técnico em inglês associado à aerodinâmica.

Conteúdos

• Sistemas elétricos (ATA 24)
  • Instalação e funcionamento de baterias
  • Geração de corrente CC, geração de corrente CA
  • Geração de energia elétrica de emergência
  • Regulação da tensão, proteção de circuitos
  • Distribuição da corrente elétrica
  • Inversores, transformadores e retificadores
  • Fonte de alimentação externa/terrestre
• Luzes (ATA 33)
  • Externas - navegação, anticolisão, aterragem, rolagem no solo, gelo
  • Internas - cabina de passageiros, cabina de pilotagem, compartimento de carga
  • Emergência
• Sistemas de instrumentos / aviónicos
  • Sistemas de instrumentos (ATA 31)
  • Pitot estático - altímetro, indicador de velocidade do ar, indicador de velocidade vertical
  • Giroscópio - indicador de horizonte artificial, indicador de atitude com indicação de rumo, indicador de direção de voo, indicador de posição horizontal, indicador de voltas, coordenador de voltas
  • Bússolas - leitura direta, leitura remota
  • Sistema de indicação de vibração – HUMS
  • Cockpit de vidro
  • Outros indicadores de sistemas aeronáuticos
• Sistemas aviónicos
  • Princípios de configuração e funcionamento dos sistemas
  • Piloto automático (ATA 22)
  • Sistemas de comunicações (ATA 23)
  • Sistemas de navegação (ATA 34)
• Sistemas Aviónicos Modulares Integrados (ATA 42)
  • Os módulos MA /Integrated Modular Avionics) incluem entre outros, as seguintes funções
  • Gestão da purga
  • Controlo da pressão do ar
  • Controlo da ventilação dos sistemas aviónicos e do cockpit
  • Controlo da temperatura
  • Comunicações de tráfego aéreo ACR (Avionics Communications Router)
  • Gestão da carga elétrica
  • Monitorização dos disjuntores
  • Sistema elétrico BTE
  • Gestão de Combustível
  • Controlo de travagem
  • Controlo da direção
  • Extensão e retração de trem de aterragem
  • Medição da pressão dos pneus
  • Indicação da pressão de óleo
  • Monitorização da temperatura dos travões
  • Sistema central
  • Elementos da rede
• Sistemas de manutenção a bordo (ATA 45)
  • Computadores centrais de manutenção
  • Sistemas de carregamento de dados
  • Sistema de biblioteca eletrónica
  • Impressão
  • Monitorização da estrutura, monitorização da tolerância ao dano

Qualificações onde entra

• Mecânico/a de Aeronaves e de Material de Voo (525365, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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