Análise de investimentos apícolas

Objetivos

• Identificar os ciclos de vida dos projetos de investimento.
• Reconhecer os critérios de avaliação dos projetos de investimento agrícola.
• Analisar a rentabilidade de investimentos com base em orçamentos parciais e anuais.
• Elaborar orçamentos plurianuais para avaliar investimentos.

Conteúdos

• Conceito e classificação de projetos agrícolas
• Ciclo de vida dos projetos apícolas
• Óticas de avaliação dos projetos
• Critérios de avaliação de projetos apícolas
• Elementos de base para a avaliação de projetos apícolas na ótica empresarial
• Análise de Investimentos apícolas com base em orçamentos parciais
• Análise de investimentos com base em orçamentos anuais
  • Explorações agrícolas de tipo familiar
  • Explorações apícolas de tipo empresarial
• Análise de Investimentos agrícolas com base em orçamentos plurianuais
  • Estrutura e processo de elaboração de fluxos de caixa
  • Classificação de projetos de investimento
  • Noção de cash-flow
  • Valor temporário do dinheiro
  • Avaliação da rentabilidade
  • Comparação de projetos alternativos
  • Análise de ponto de equilíbrio e de ponto de custo mínimo

Qualificações onde entra

• Técnico/a Apícola (621369, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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