Polinização de culturas intensivas

Objetivos

• Reconhecer a importância económica da polinização por abelhas nas produções de culturas entomófilas.
• Utilizar as colónias de abelhas em função dos diferentes tipos de cultura e formas de agricultura sob abrigo.

Conteúdos

• Polinização - definição de conceitos básicos
  • Polinização cruzada
  • Constituição da flor
  • Estado fenológico
  • Polinização, fecundação e formação do fruto
• O papel da abelha e outros insetos polinizadores na formação de frutos e sementes
• Utilização de pesticidas e fertilizações – impacto nas colónias de abelhas e organismos não visados Preparação de colónias para a polinização
  • Ciclo da colónia
  • Aspetos sanitários
• Instalação das colmeias nas culturas livres
  • Disposição das colmeias
  • Direção dos ventos dominantes
  • Vegetação concorrente
  • Número de colmeias/cultura
• Instalação de colónias de abelhas em estufas
  • Agricultura em estufa: especificidades
  • Preparação de colónias de abelhas para polinização
  • Quantidade
  • Local e disposição
• Contratos de polinização
• Transporte das colmeias

Qualificações onde entra

• Técnico/a Apícola (621369, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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