Técnica de dança clássica - coordenação e memória

Objetivos

• Aplicar técnicas de coordenação motora.
• Aplicar técnicas de memorização de exercícios.
• Identificar os passos básicos da técnica de dança clássica.
• Executar exercícios de dança clássica na barra, em ½ ponta e no centro.

Conteúdos

• Exercícios na Barra
  • <EM>Demi e grand plié </EM>em 1ª, 2ª, 4ª, e 5ª posição <EM>com port de bras</EM>
  • <EM>Battement tendu </EM>– de 1ª ou 5ª posição, <EM>en croix</EM>
  • <EM>Battement glissé</EM> – de 1ª ou 5ª posição, <EM>en croix</EM>
  • <EM>Battement jeté</EM> – de 1ª ou 5ª posição, <EM>en croix</EM>
  • <EM>Rond de jambe à terre </EM>– de 5ª posição, <EM>en dehors e en dedans</EM>
  • <EM>Battement fondu – en croix</EM>
  • Battement frappé
  • <EM>Battement soutenu</EM>
  • <EM>Developpé en croix</EM>
  • <EM>Rises</EM>
  • <EM>Retirés</EM> com equilibro em ½ ponta
  • <EM>Grand Battement </EM>– de 5ª posição, <EM>en croix</EM>
• Exercícios em ½ ponta
  • <EM>Relevé em 5ª e echappés relevé en croix</EM>
  • <EM>Relevé devant derrière e passes</EM>
• Exercícios no Centro (podem ser executados <EM>en face, croisé, effacé ou écarté</EM>)
  • <EM>Port de bras com reverse movement</EM>
  • <EM>Pliés e rises</EM>
  • <EM>Battement tendu</EM>
  • <EM>Battement glissé</EM>
  • <EM>Rond de jambe à terre</EM>
  • <EM>Grand Battement</EM>
  • <EM>Retiré</EM>
    • Adagio
      • <EM>Temps lié</EM>
      • <EM>Chassés en avant, en arriére, à la seconde, passé en avant e passé en arrière</EM>
      • <EM>Arabésque</EM> – 1º, 2º e 3º <EM>à terre e en l'air</EM>
      • <EM>Attitude ordinaire devant, derrière e à deux bras e in opposition</EM>
      • <EM>Développé</EM>
      • <EM>Pas de bourré devant, derriére</EM>
    • <EM>Pirouettes</EM>
      • <EM>Pirouette en dehors – single</EM>
      • <EM>Pirouette en dedans – single</EM>
      • <EM>Relevés passé by half turn</EM>
    • <EM>Allegro</EM>
      • <EM>Sautés</EM> em todas as posições
      • <EM>Echappés sautés en croix</EM>
      • <EM>Changements</EM>
      • <EM>Soubressauts</EM>
      • <EM>Petit jetés e Jetés ordinaire</EM>
      • <EM>Glissades</EM>
      • <EM>Assemblés – over e under</EM>
      • <EM>Petit assemblé</EM>
      • <EM>Pas de chat</EM>
      • <EM>Pas de basque glissé e sauté – en avant</EM>
      • <EM>Posé temps levé</EM>
      • <EM>Sissonne ordinaire</EM>
      • <EM>Polka</EM>
      • <EM>Balancé de coté</EM>

Qualificações onde entra

• Intérprete de Dança Contemporânea (212373, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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