Planeamento do projeto artístico

Objetivos

• Aplicar técnicas de comunicação oral e escrita, na apresentação de projetos bem como à deteção antecipada de problemas durante a conceção.
• Reconhecer uma peça coreográfica enquanto produto resultante de um planeamento.
• Reconhecer o processo produtivo (ideia, pré-produção, produção, pós-produção) de um projeto artístico.
• Conceber um projeto artístico.

Conteúdos

• Projeto artístico
  • Tarefas e competências de um produtor
  • Fases do processo do projeto
  • Tarefas do responsável pelo projeto ao longo do processo produtivo da ideia à pós-produção
  • Técnicas de comunicação
  • Lista das diferentes atividades ao longo do processo produtivo
  • Elaboração de um plano de atividades (cronograma)
  • Elaboração de um plano de ensaios
  • Elaboração e reconhecimento da importância de um orçamento
  • Diferentes partes de um relatório crítico de um projeto (guião de trabalho)
  • Importância do relatório crítico para o entendimento do projeto apresentado

Qualificações onde entra

• Intérprete de Dança Contemporânea (212373, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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