Saúde e segurança no trabalho e na condução de veículos de transporte rodoviário

Objetivos

• Explicar os conceitos relacionados com a saúde, segurança e higiene e no trabalho.
• Reconhecer a importância da saúde, segurança e higiene no trabalho.
• Identificar as obrigações do empregador e do trabalhador de acordo com a legislação em vigor.
• Identificar os principais riscos presentes no local de trabalho e na atividade profissional e aplicar as medidas de prevenção e proteção adequadas.
• Reconhecer o enquadramento legislativo.
• Identificar as principais doenças profissionais: tipologia e causas relativas à condução.

Conteúdos

• Conceitos Básicos Relacionados com a Saúde, Segurança e Higiene no Trabalho
  • Trabalho
  • Saúde no trabalho
  • Segurança no trabalho
  • Higiene no trabalho
  • Medicina no trabalho
  • Ergonomia
  • Psicossociologia do trabalho
  • Acidente de trabalho
  • Doença profissional
  • Perigo
  • Risco profissional
  • Avaliação de riscos e prevenção
• Enquadramento Legislativo Nacional da SSHT
  • Obrigações gerais do empregador
  • Obrigações gerais do trabalhador
• Acidentes de Trabalho
  • Conceito de acidente de trabalho
  • Causas dos acidentes de trabalho
  • Consequências dos acidentes de trabalho
  • Custos diretos e indiretos dos acidentes de trabalho
• Principais doenças profissionais
• Definição legal e sua classificação
• Causas dos acidentes e das doenças profissionais
• Estatísticas e impactos socioeconómicos

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Condução de Veículos de Transporte Rodoviário (840381, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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