Transporte rodoviário – estradas e código da estrada

Objetivos

• Identificar a rede viária e percursos a efetuar.
• Selecionar o percurso de forma eficiente e eficaz.
• Selecionar as linhas / carreiras e trajetos otimizados a efetuar.
• Aplicar o código da estrada em matéria de condução, riscos da estrada e sinistralidade.

Conteúdos

• Geografia do transporte
  • Infraestruturas do modo rodoviário
  • Conexão com interfaces dos outros modos de transporte
  • Rede viária
  • Estradas, rotas, percursos, circuitos
  • Percursos / linhas / carreiras e trajetos otimizados a efetuar
  • Otimização dos trajetos
  • Mapas
• Regras aplicáveis ao trânsito/ código da estrada
  • Disposições gerais do código da estrada
  • Restrições à circulação
  • Do trânsito de veículos e animais
  • Sinais dos condutores
  • Velocidade
  • Cedência de passagem
  • Algumas manobras em especial
  • Transportes de pessoas
  • Transportes de carga
  • Limites de peso e dimensão dos veículos
  • Iluminação
  • Serviço de urgência e transportes especiais
  • Trânsito em certas vias ou troços
  • Poluição
  • Regras especiais de segurança
  • Documentos
  • Comportamento em caso de avaria ou acidente
  • Disposições especiais para motociclos, ciclomotores e velocípedes
  • Disposições especiais para veículos de tração animal e animais
  • Do trânsito de pões
  • Dos veículos
  • Classificação dos veículos
  • Características dos veículos
  • Inspeções
  • Matrícula
  • Da habilitação legal para conduzir
  • Títulos de condução
  • Da responsabilidade
  • Garantia da responsabilidade civil
  • Procedimentos de fiscalização
  • Procedimento para a fiscalização da condução sob influência de álcool ou de substâncias psicotrópicas
  • Apreensões
  • Abandono, bloqueamento e remoção de veículos
  • Do processo das contraordenações rodoviárias
  • Competência e forma dos atos
  • Processamento
    • Da decisão
    • Do recurso
    • Da prescrição

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Condução de Veículos de Transporte Rodoviário (840381, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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