Condução defensiva, económica e ambiental – transporte rodoviário de passageiros

Objetivos

• Identificar os benefícios de uma condução económica.
• Aplicar técnicas de otimização do consumo de combustível.
• Reconhecer a importância da condução defensiva na prevenção de acidentes.
• Aplicar técnicas de condução defensiva de acordo com o código da estrada.
• Caracterizar as condições adversas da circulação rodoviária e os fatores que influenciam a condução.
• Aplicar técnicas de verificação e controlo das condições de segurança e conforto de passageiros.
• Aplicar técnicas de comunicação e de gestão de conflitos no serviço de transporte de passageiros.
• Aplicar técnicas de prevenção dos riscos da estrada e de acidentes de trabalho.
• Reconhecer a responsabilidade do condutor em termos de segurança rodoviária.
• Identificar trajetórias de percurso de forma estratégica antecipando situações críticas de tráfego.
• Reconhecer o comportamento e equilíbrio dinâmico dos veículos automóveis.

Conteúdos

• Condução económica
  • Otimização do consumo de combustível
  • Noções de física
  • Manobras de paragem e arranque
  • Posição de condução
  • Arranque do veículo
  • Moderação da marcha do veículo e paragem
  • Modo de atuação nas subidas e descidas / inclinações
  • Consumo excessivo
• Segurança dos passageiros e a boa utilização do veículo
  • Verificação diária do veículo e sua importância
  • Calibragem – movimentos longitudinais e laterais
  • Trabalho da consola
  • Limpeza do veículo
  • Sete etapas para inspecionar o veículo
• Condução defensiva
  • Técnicas de condução defensiva
  • Objetivos da condução defensiva
  • Condições adversas na condução
  • Fatores que influenciam a condução
  • Condução defensiva e segurança rodoviária
    • Fadiga
    • Sonolência
    • Stress e álcool
    • Velocidade
  • Repartição das vias
  • Posicionamento sobre a calçada
  • Suavidade de travagem
  • Distância de segurança
  • Travagem de emergência
  • Infraestruturas específicas – espaços públicos e vias reservadas
• Condução ambiental e ecológica
  • Condução a frio
  • Condução preventiva
    • Consumos
    • Velocidade
    • Poluição
• Conforto dos passageiros e técnicas de comunicação
  • Garantia de conforto dos passageiros
  • Interação com os passageiros
  • Perfil de passageiros (deficiência, mobilidade reduzida, crianças, entre outros)
  • Gestão de conflitos
  • Comunicação interna
• Comportamento dinâmico - ajudas eletrónicas
  • Parâmetros fundamentais da construção de veículos
  • Princípios de equilíbrio dinâmico do veículo
  • Aderência e pneumáticos
  • Dinâmica da travagem
  • Dispositivos de segurança ativa - ajuda eletrónica à condução
• Ergonomia da condução
  • Posição de condução
  • Cinemática do trauma
  • Técnicas de viragem
• Estratégias proactivas da condução
  • Técnicas de exploração visual
  • Deficiências da condução por estimativa
  • Condução reativa versus condução proactiva
  • Técnicas de condução defensiva
  • O condutor e a imagem da empresa
  • Risco rodoviário e estratégias defensivas
• Observações:
  • A emissão do CAM, pelo IMT, I. P., depende de aprovação em exame após frequência da formação inicial incluída neste referencial de formação, por entidades formadoras licenciadas pelo IMT, I.P., nos termos do Decreto-Lei n.º 126/2009 de 27 de Maio.

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Condução de Veículos de Transporte Rodoviário (840381, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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