Transporte rodoviário e as mercadorias

Objetivos

• Reconhecer o transporte rodoviário de mercadorias e as particularidades do transporte de perecíveis, mercadorias perigosas, automóveis, indivisíveis e especiais.
• Reconhecer a codificação de mercadorias.

Conteúdos

• Transporte rodoviário de mercadorias
  • Enquadramento legal
  • Manipulação e manuseamento de mercadorias
  • Mercadorias em multitemperatura – ambiente / refrigerados / congelados / ultracongelados
  • Legislação
• Codificação homologada de mercadorias e embalagens
  • Sistema Harmonizado de Designação e Codificação de Mercadorias (SH)
  • Embalagem, e Unidades de Carga (paletes, contentores, entre outros)
  • Resíduos de embalagens e reciclagem
  • Etiquetagem - etiqueta logística
  • Codificação - soluções da GS1 Portugal
  • Rastreabilidade (track trace) na cadeia de valor
  • Equipamentos de leitura e registo de codificação homologada de mercadorias e embalagens
  • Armazenagem, picking, distribuição e co-packing em multitemperatura
• Cobrança e recebimento
  • Aplicação das normas de cobrança e recebimento, em função dos normativos existentes, na empresa
• Comércio eletrónico (e-Commerce)
• Logística da distribuição
• Distribuição capilar
  • Funcionamento da rede de distribuição
  • Distribuição e logística
  • Desenvolvimento sustentável
• Custos de exploração
  • Custos fixos e custos variáveis
  • Custos diretos e custos indiretos
  • Custo por Km, por tonelada, por viagem, por linha de serviço
• Pegada Ecológica- emissão de CO2- Livro Branco e internalização dos custos externos
• Regulamento de Autorizações Especiais de Trânsito (RAET)

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Condução de Veículos de Transporte Rodoviário (840381, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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