Técnicas elementares de artesanato em cortiça

Objetivos

• Reconhecer a localização geográfica e caracterização do sobreiro.
• Identificar os diferentes tipos de cortiça e suas caraterísticas, produtos e subprodutos.
• Definir artesanato e reconhecer utilidades e características.
• Identificar, manusear e conservar equipamentos, ferramentas e materiais utilizados no artesanato em cortiça.
• Executar peças simples, utilizando os processos, técnicas e equipamentos adequados.

Conteúdos

• O Sobreiro
  • Localização geográfica
  • Espécie e caracterização
• A cortiça
  • Tipos de cortiça e caraterísticas
  • Produtos e subprodutos
• O artesanato
  • Definição, utilidades e caraterísticas
  • Tipos de exemplares
• Artesanato em cortiça
  • Equipamentos, ferramentas e materiais
  • Produtos e materiais acessórios
  • Técnicas de esboço, traçagem e medição
  • Técnicas de corte, desbaste e moldagem
  • Técnicas de colagem
• Normas de ambiente, segurança, higiene e saúde relacionadas com o artesanato em cortiça
• Execução de peças simples de artesanato em cortiça, utilizando os processos, técnicas e equipamentos adequados
• Análise crítica das peças produzidas

Qualificações onde entra

• Operador/a de Transformação de Cortiça (543216, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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