Gestão e armazenamento de dados

Objetivos

• Reconhecer a estrutura dos sistemas de gestão de bases de dados.
• Identificar as diferentes relações de tabelas e o uso de chaves.
• Aplicar o processo de normalização no desenho de bases de dados relacionais.
• Proceder à leitura de dados usando <em>queries.</em>

Conteúdos

• Introdução
  • Base de dados vs. DBMS (<em>Database Management System</em>)
  • SQL (<em>Structured Query Language)</em> vs. NoSQL
  • Operações CRUD
• Modelo relacional
  • Relações de tabelas
  • <em>Entity Relationship Diagram </em>(ERD)
  • Normalização de dados 1NF, 2NF, 3NF, BCNF
• Operações CRUD: sintaxe e exemplos
  • Leitura de dados através de <em>queries</em>
    • SELECT, FROM, WHERE
    • JOINS
    • Agregação
    • Ordenação
    • Subqueries
• Tópicos avançados de SQL
  • <em>Views</em>
  • <em>Indexes</em>
  • <em>Triggers</em>
• <em>Data warehouse</em>
  • Modelação dimensional
  • <em>Star schema</em> e s<em>nowflake schema</em>
  • <em>Extract, transform and load</em>
• Projeto de design e criação de base de dados

Qualificações onde entra

• Técnico/a Especialista em Gestão de Informação e Ciência dos Dados (481390, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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