Infraestrutura ferroviária e Instalações Fixas de Tração Elétrica

Objetivos

• Reconhecer os princípios e parâmetros sistémicos e estruturais elementares respeitantes à infraestrutura ferroviária.
• Caracterizar as vias estações e estações de triagem.
• Identificar os modos de exploração, da via única e via dupla.
• Identificar as instalações de segurança em infraestruturas.
• Reconhecer o funcionamento e a finalidade do sistema de gestão da circulação.
• Identificar e reconhecer os procedimentos referentes às Instalações Fixas de Tração Elétrica (IFTE),

Conteúdos

• Infraestrutura ferroviária
• 1.1 Princípios e parâmetros sistémicos e estruturais
• 1.2 Caraterísticas gerais das vias, estações e estações de triagem
• 1.3 Estruturas ferroviárias, nomeadamente, pontes, tuneis e agulhas
• 1.4 Modos de exploração, nomeadamente, via única e via dupla
• 1.5 Instalações de segurança, nomeadamente, detetores de caixas de eixo quentes e detetores de fumo em túneis
• 1.6 Funcionamento e a finalidade do sistema de gestão da circulação
• Instalações Fixas de Tração Elétrica (IFTE)
  • Sistemas de alimentação de energia de tração
  • Aspetos de catenária e energia de tração
  • Esquema de catenária
  • Sistema de tração elétrica utilizada na rede ferroviária nacional
  • Riscos elétricos
  • Pedir corte de tensão urgente

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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