Sistema de distribuição de ar

Objetivos

• Identificar e aplicar os conceitos fundamentais de hidrostática e hidrodinâmica.
• Definir as características do ar relevantes para os processos de climatização.
• Instalar e manusear os principais instrumentos usados na medição de parâmetros físicos do ar.
• Descrever materiais e equipamentos utilizados em redes de distribuição de ar.
• Reconhecer a importância da utilização dos dispositivos anti vibráteis.
• Descrever os vários tipos de unidades terminais em sistemas de distribuição de fluídos.
• Enumerar vantagens e inconvenientes dos principais métodos de distribuição de ar.

Conteúdos

• Conceitos fundamentais de hidrostática e hidrodinâmica
• Principais características físicas e químicas do ar
• Distribuição de ar - abordagem qualitativa do comportamento de uma massa de ar em situação estática e dinâmica
  • Pressão
  • Temperatura
  • Caudal
  • Regimes de escoamento
  • Efeito Coanda
• Distribuição de ar
  • Difusão por mistura e deslocamento
  • Instrumentos de medida e observação do comportamento do ar em condutas:
    • Termómetros
    • Higrómetros
    • Tubos de Pitot
    • Anemómetros
    • Termógrafos digitais
• Utilização de fluídos em sistemas de climatização
• Redes de distribuição de fluídos em climatização
  • Materiais
  • Métodos de ligação
  • Dispositivos de medida e controlo de caudal e pressão
• Importância e utilização de sinoblocos e outros dispositivos antivibráteis em climatização
• Unidades terminais na distribuição de líquidos para aquecimento ou refrigeração

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Refrigeração e Climatização (522064, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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