Fluídos frigorigéneos – manuseamento e controlo de incidências ambientais

Objetivos

• Identificar as principais funções do fluído frigorigéneo e criogénico no circuito frigorífico.
• Reconhecer tipos e características dos fluídos frigorigéneos e óleo lubrificante.
• Diagnosticar anomalias de funcionamento
• Identificar num sistema frigorífico pontos críticos com risco de fugas e utilizar equipamentos detetores.
• Executar a substituição de fluídos frigorigéneos tendo em conta os procedimentos de segurança e incompatibilidades entre fluídos.
• Reconhecer os principais riscos ambientais, riscos de explosão e a legislação aplicável aos fluídos frigorigéneos e seu manuseamento.

Conteúdos

• Funções do fluído frigorigéneo e criogénico num circuito frigorífico
• Principais tipos e características dos fluídos frigorigéneos e criogénicos
• Tipos de lubrificantes apropriados para cada fluído
• Anomalias do funcionamento de um circuito associadas ao fluído frigorigéneo ou criogénico
• Substituição de fluído numa instalação:
  • Tipos e compatibilidades
  • Característica do equipamento utilizado no manuseamento de fluído:
    • Máquina de vácuo;
    • Máquina recuperadora;
    • Mangueiras;
    • Manómetros e <em>manifolds</em>;
    • Balança eletrónica;
    • Garrafas;
    • Detetores de fugas
• Procedimentos de manuseamento de fluído numa instalação: carga, descarga, procedimentos de vácuo, medições
• Deteção de fugas: equipamentos e procedimentos associados
• Riscos ambientais associados aos fluídos frigorigéneos e criogénicos
• Contexto legal do uso e manuseamento de fluídos frigorigéneos

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Refrigeração e Climatização (522064, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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