Trabalhos subaquáticos - desenvolvimento

Objetivos

• Reconhecer os conceitos relacionados com buscas de fundo.
• Identificar tipos de buscas de fundo.
• Identificar fatores que influenciam a escolha do tipo de busca de fundo.
• Reconhecer os conceitos relacionados com buscas de carena.
• Identificar tipos de buscas de carena.
• Identificar fatores que influenciam a escolha do tipo de busca de carena.
• Caracterizar procedimentos necessários para captação de imagens submarinas.
• Executar captação de imagens submarinas.
• Caracterizar aparelhos de força aplicados ao mergulho.
• Descrever processos de reflutuação de objetos.
• Executar reflutuação de objetos submersos de várias dimensões.
• Caracterizar procedimentos para corte submarino.
• Descrever as estações de corte submarino.
• Executar corte submarino.
• Caracterizar procedimentos para soldadura submarina.
• Executar soldadura submarina.
• Reconhecer trabalhos de construção ou reparação de estruturas submersas ou parcialmente submersas.

Conteúdos

• Buscas de fundo
  • Conceito de busca
  • Tipos de áreas de busca
  • Tipos de buscas de fundo
    • Buscas com linhas de fundo
    • Buscas visuais
• Fatores que influenciam a escolha do tipo de busca de fundo
• Buscas de carena
  • Conceito de buscas de carena
  • Tipos de áreas de buscas
  • Tipos de busca de carena
• Fatores que influenciam a escolha do tipo de busca de carena
• Captação de imagens submarinas
  • Tipos de equipamentos de captura de imagens
  • Preparação dos equipamentos de captação de imagem
  • Precauções para utilização
  • Filmagem e fotografia
  • Filmagem com transmissão de imagem em direto
  • Tratamento e edição de imagem
  • Limpeza e manutenção
• Aparelhos de força
  • Tipos
  • Precauções de segurança
  • Aplicações
  • Vantagens e desvantagens
• Processos de reflutuação
  • Balões de elevação
  • Aparelhos de força
  • Injeção de ar
  • Cuidados e precauções
• Reflutuação de objetos submersos de várias dimensões
  • Preparação dos balões
  • Transporte
  • Colocação
  • Reflutuação em ambiente submarino
    • Balões abertos e fechados
  • Limpeza e manutenção
• Corte submarino
  • Tipos de equipamentos de corte submarino
  • Classificação
  • Aplicação
  • Princípios de funcionamento
  • Procedimentos
  • Vantagens e desvantagens
• Estações de corte submarino
  • Componentes e acessórios
  • Técnicas de corte
  • Precauções com os equipamentos
  • Precauções de segurança
  • Fontes de perigo em operações de corte
  • Testes
  • Montagem e desmontagem dos componentes
  • Vantagens e desvantagens
• Métodos de corte submarino
  • Preparação de equipamentos de corte
  • Corte em ambiente submarino
  • Desmontagem dos equipamentos
  • Desmontagem da estação
  • Limpeza e manutenção
• Procedimentos para soldadura submarina
  • Tipos de equipamentos de soldadura submarina
  • Elétrodos
  • Aplicação
  • Princípios de funcionamento
  • Estações de soldadura submarina
  • Técnicas de soldadura
  • Precauções com os equipamentos
  • Precauções de segurança
  • Fontes de perigo em operações de soldadura
  • Testes
  • Montagem e desmontagem dos componentes
  • Vantagens e desvantagens
• Soldadura submarina
  • Soldadura em ambiente aquático
  • Desmontagem dos equipamentos e estação de soldadura
  • Limpeza e manutenção
• Trabalhos de construção ou reparação de estruturas submersas ou parcialmente submersas
  • Enrocamentos
  • Regularização de fundos
  • Cofragens
  • Aplicação de cimentos
  • Fixação de pernos
  • Aplicação de resina epóxica
  • Aplicação de remendos
  • Tamponamentos
  • Sondagens e medições

Qualificações onde entra

• Técnico/a Especialista de Mergulho Profissional (861389, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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