Princípios básicos de câmaras hiperbáricas

Objetivos

• Reconhecer a importância da medicina hiperbárica.
• Identificar tipos de câmaras hiperbáricas.
• Identificar os sistemas da câmara hiperbárica.
• Reconhecer a aplicabilidade das câmaras hiperbáricas.
• Caracterizar os componentes do interior e exterior da câmara hiperbárica.
• Descrever os procedimentos de manutenção e cuidados das câmaras hiperbáricas.

Conteúdos

• Importância da medicina hiperbárica
  • História
  • Evolução
• Tipos de câmaras hiperbáricas
• Sistema hiperbárico
  • Princípio de funcionamento
  • Câmara e antecâmara
  • Eclusa
  • Circuito de gases
  • Circuito de misturas
  • Circuito de vídeo e comunicações
  • Circuito de renovação do ambiente interno da câmara
  • Circuito de combate a incêndios
  • Circuito de descarga
  • Válvulas de segurança
  • Analisadores
  • Componentes exteriores
  • Componentes interiores
  • Armazenamento de gases respiráveis
  • Material de apoio
• Câmaras hiperbáricas
  • Aplicações
  • Precauções de segurança
  • Vantagens e desvantagens
• Componentes da câmara hiperbárica
  • Válvulas de equilíbrio
  • Válvulas de segurança
  • Circuito de gases respiráveis
  • Comunicações
  • Material de apoio
• Cuidados e manutenção das câmaras hiperbáricas
  • Estado de conservação no interior e exterior da câmara
  • Funcionamento e posição das válvulas no interior da câmara
  • Meios de combate a incêndios no interior da câmara
  • Teste de comunicações
  • Teste de iluminação
  • Inspeção do piano de gases respiráveis no interior da câmara
  • Inspeção das portas da câmara e antecâmara
  • Verificação do material de apoio

Qualificações onde entra

• Técnico/a Especialista de Mergulho Profissional (861389, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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