Monitorização e controlo de gestão internacional

Objetivos

• Caracterizar o “<em>State-of-the-Art</em>” das Tecnologias de Informação.
• Reconhecer o papel atual e futuro, das Tecnologias de Informação na empresa, não só aos níveis operacionais e de gestão, como ao nível do formato do negócio, no sentido de potenciar a obtenção de vantagens competitivas para as empresas.
• Reconhecer a importância da Web 2.0 e do negócio eletrónico.
• Explicar a abordagem do <em>Business Intelligence e Datawareouse</em>, nomeadamente no contexto do <em>big data analytics</em>.

Conteúdos

• Evolução das Tecnologias de Informação
  • Tecnologias de Informação e ambiente global
  • Empresas e Tecnologias de Informação
• Papel das Tecnologias de Informação no meio empresarial
  • Tecnologias de Informação e as vantagens competitivas
  • Impacto das Tecnologias de Informação na organização
• Familiarização com as Tecnologias de Informação
  • Tecnologias de Informação
  • Principais Aplicações empresariais – ERP, CRM, EIS ; WEB 2.0
  • Portais Corporativos
  • Internet e WEB
• Análise de investimentos em Tecnologias de Informação
  • Montagem do projeto
  • Equipa
  • Parceiros
  • Planeamento e controlo
• Sistemas de informação em contexto internacional
  • Harmonização de dados
  • Importância dos sistemas de informação em contexto internacional
  • Gestão de sistemas de informação internacionais

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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