Motoristas de Táxi – exercício da atividade

Objetivos

• Identificar os aspetos práticos relativos ao transporte.
• Identificar as técnicas e comportamentos de segurança do motorista.
• Identificar os aspetos relevantes para a segurança e saúde do motorista e passageiros no transporte em táxi.
• Aplicar procedimentos de primeiros socorros.

Conteúdos

• Aspetos práticos relativos ao transporte
  • Preenchimento de declaração amigável de acidente rodoviário
  • Preenchimento de recibos e folhas de serviço diário
  • Conforto, comunidade e segurança dos passageiros
  • Garantia de serviço de qualidade
  • Sistemas de informação e comunicação, incluindo de informação georreferenciada.
• Segurança do motorista
  • Defesa de agressões físicas
    • Adoção de técnicas e comportamentos elementares de dissuasão e de defesa pessoal
    • Pedido de auxílio via rádio e outros sistemas de segurança
• Segurança e saúde no transporte em táxi
  • Aspetos relevantes para a proteção da saúde do motorista e dos passageiros
  • Regime jurídico da promoção da segurança e saúde no trabalho
  • Acidentes de trabalho
  • Prevenção dos riscos associados à atividade
  • Apresentação pessoal e asseio do interior e exterior do veículo
• Situações de emergência e primeiros socorros
  • Situações de emergência
  • Sistema Integrado de emergência Médica – SIEM e Centro de Orientação de Doentes Urgentes – CODU
  • Suporte básico de vida – algoritmo do SBV
  • Obstrução da via aérea – técnicas de desobstrução
  • Exame da vítima
  • Choque
  • Hemorragias
  • Convulsões

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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