Análise de mercado de fornecedores de peças

Objetivos

• Identificar, analisar, selecionar e qualificar fornecedores.

Conteúdos

• Condições organizacionais e estruturais
• Capacidade técnica e tecnológica
• Sistema de avaliação da qualidade dos fornecedores
• Análise da capacidade de fornecimento
• Análise dos custos de envio e das devoluções
• Classificar fornecedores por famílias, referências e tempos de entrega
• Classificar fornecedores por localizações geográficas
• Classificar fornecedores por serviços de urgência
• Análise da rutura de fornecimentos
• Rotação dos <i>stocks</i> do fornecedor
• Devoluções e não conformidades
• Coberturas das garantias
• Condições contratuais da prestação
• Condições de pagamento
• Solvabilidade financeira
• Definição de critérios, escalas e pontuações
• Consulta e atualização de bases de dados
• Análise de famílias de produtos
• Análise de referências
• Análise de garantias
• Política de qualidade
• Circuitos e modelos de informação / comunicação entre as partes
• Fixar o sistema de tratamento das anomalias, devoluções e reclamações
• Métodos de vigilância permanente do fornecedor.

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Aprovisionamento e Venda de Peças (525091, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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