Modelos e técnicas de costura de pastas e malas

Objetivos

• Identificar e caracterizar a construção e operações de costura de diferentes modelos de pastas e malas.
• Executar diferentes tipos de costura aplicáveis a pastas e malas, considerando uma utilização adequada dos materiais e dos equipamentos.

Conteúdos

• Análise dos modelos - amostra e de dossiers técnicos
  • Gamas operatórias
  • Processos de construção
  • Materiais utilizados
  • Equipamentos utilizados
• Técnicas de costura
  • A formação do ponto
• Tipos de costura – identificação e caracterização
  • Costura decorativa ou fingida
  • Costura de sobreposição
  • Costura aberta
  • Costura invisível
  • Costura dupla
  • Costura de ponto zig - zag
  • Costura de relevo
• Técnicas de operacionalização e de manutenção dos equipamentos
  • Máquina de uma agulha
  • Máquina de duas agulhas
  • Máquina de avivar
  • Máquina de verdugo/costura de relevo
  • Máquina de rentear
• Regras de segurança e higiene
• Técnicas e execução das operações
• Controlo da qualidade

Qualificações onde entra

• Operador/a de Fabrico de Marroquinaria (542117, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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