Marcações, medições e traçagens de peças de madeira

Objetivos

• Distinguir diferentes técnicas de marcação, medição e traçagem em madeiras.
• Aplicar nos diferentes planos de trabalho as normas elementares de desenho.

Conteúdos

• Traçagem de linhas em madeiras duras e brandas
  • Tipos de lápis
  • Riscador
  • Cuidados necessários no manuseamento do riscador
  • Sinais convencionais
  • Terminologia técnica
• Marcação sobre várias peças de madeira
  • Medida padrão – metro
    • Medidas lineares
    • Sistema métrico decimal
    • O metro, múltiplo e submúltiplos
  • A fita métrica
  • Marcações com metro e fita métrica
• Marcação com lápis pontos referenciados
  • Tipos de esquadro
    • A base e a lâmina
    • Ângulos do esquadro
  • Marcação à direita, à esquerda, à frente e atrás
  • Marcação de face para canto ou para topo
  • Marcação de meia-esquadria à direita e à esquerda
  • Operações básicas de cálculo numérico
    • Multiplicação, divisão, adição e subtracção
  • O esquadro como ferramenta de precisão
  • Cuidados necessários com os instrumentos de marcação/aferição
• Marcação de linhas paralelas
  • Tipos de graminho e suas características
  • Galgadeira
  • Marcação de face
  • Marcação de topo
  • Conceito de linhas paralelas
• Marcação e traçagem de linhas curvas
  • Marcação de circunferências concordantes
  • Marcação de linhas concordantes
  • Conceito de linha curva
  • Tipos de compasso e suas características
    • Elementos do compasso
• Marcação e traçagem de peças de madeira com sentido curvilíneo
  • Técnicas de corte com sentido curvilíneo
  • Características de ferramentas para corte curvilíneo
    • Serra de rodear
    • Serrote para recortar
  • Afiamento da serra de rodear
    • Definição de trava em função do trabalho
    • Manutenção da serra, lubrificação de folha e proteção do seu tensionamento
  • Marcação de recortes
  • A segurança da peça no banco
  • Precauções necessárias ao iniciar a serragem
  • Tipos e características de grosas
    • Medidas e formatos
  • Tipos e características de limas
    • Medidas e formatos
• Técnicas de grosar e limar
  • A escolha da grosa e da lima, de acordo com a superfície
  • A segurança da peça
  • O posicionamento mais correto do corpo
• Execução e acabamento de cortes perfilados
  • Técnicas de marcação
    • Peças curvas com concordâncias
    • O recorte
  • Técnicas de aperfeiçoamento
    • A plaina de volta
      • Componentes da plaina
    • O corteché
      • Componentes do corteché
    • A grosa e a lima
  • O perfilamento
  • Técnicas de acabamento
    • Raspar
    • Lixar
  • Raspador como ferramenta de base
    • Processos de afiação de raspador
      • De lima
      • De assentamento do fio
      • De virar o fio
  • Precauções no afiamento do raspador
  • A limpeza das limas

Qualificações onde entra

• Carpinteiro/a / Carpinteiro/a de Limpos (543123, nível 2)
• Marceneiro/a (543124, nível 2)
• Operador/a de Acabamentos de Madeira e Mobiliário (543125, nível 2)
• Operador/a de Máquinas de Segunda Transformação da Madeira (543126, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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