Mobiliário de estilo de época

Objetivos

• Enumerar os fatores que influenciam a história da arte, no mobiliário, identificando e caracterizando os principais movimentos, grupos, tendências e escolas, considerando o contexto histórico e geográfico, os fundamentos teóricos e as realizações práticas.

Conteúdos

• Mobiliário ao longo da história
  • Localização geográfica
  • Enquadramento histórico
  • O Renascimento em Itália
  • O Maneirismo na pintura, escultura e arquitectura
  • O Renascimento na Alemanha e França
  • O Barroco nos Países Baixos
  • O Barroco na França e na Inglaterra
  • O Neoclassicismo e o Romantismo
  • O Realismo e o Impressionismo
  • O Pós-Impressionismo
  • Principais Movimentos (<I>Arts</I> <I>and</I> <I>Crafts,</I> Arte Nova, Art Deco, <I>design</I> industrial e <I>styling)</I>
  • Actividades ou materiais mais representativos
  • Objectos importantes
  • Artistas ou personagens relevantes
  • Quadros cronológicos
• Mobiliário representativo
  • O Renascimento
  • A Arte Renascentista
  • O mobiliário renascentista italiano
  • O mobiliário renascentista francês
  • O mobiliário renascentista flamengo
  • O mobiliário renascentista inglês
  • A Arte Barroca
  • O mobiliário barroco francês
  • O mobiliário barroco inglês
  • O mobiliário barroco português
  • A arte e o mobiliário indo-português
  • A Arte Rococó
  • O mobiliário <EM>rocaille</EM> francês - Regência e Luís XV
  • O mobiliário rococó inglês
  • O mobiliário rococó português
  • A arte e o mobiliário neoclássicos
  • Directório
  • Consulado
  • Império
  • A arte e o mobiliário românticos
  • Elementos decorativos
  • Aspectos construtivos
  • Funcionalidade
  • Incorporação de outros materiais
  • Peças mais representativas

Qualificações onde entra

• Marceneiro/a (543124, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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