Máquinas de prensar e folhear

Objetivos

• Preparar a prensa de acordo com o trabalho a realizar.
• Escolher o tipo de cola adequada para a operação.
• Efectuar operações de: corte de folha, união de folha, aplicação de cola e colagem.
• Aplicar as normas de higiene e segurança.

Conteúdos

• Preparação de prensas
  • Características daprensa
    • Prensas a frio (folheamento)
    • Prensas a quente para folheamento
    • Prensas de pratos múltiplos
    • Prensas de deformar e estampar
    • Prensa para colagem de madeira lamelada
    • Geradores de alta-frequência
    • Prensas de armar corpos
    • Gastalhos
  • Escolha do tipo de cola
  • Órgãos e acessórios
    • Hidráulicos
    • Manómetros de pressão, temperatura e aperto
    • Gráficos numéricos para controlo do aperto, pressão e temperatura
  • Tipos de cola utilizados em colagem
  • Tipos de papel e fita adesiva adequados à colagem em prensa
  • Deslocamento e ajustamento do prato
  • Precaução com a força motriz
  • Precaução com aquecimento e pressão
  • Cuidados necessários com os hidráulicos
  • Lubrificação/manutenção
• Operações na prensa
  • Preparação das peças para colagem
  • Verificação da máquina
  • Limpeza de pratos
  • Colocação de pratos em aquecimento
  • Colocação de papel no prato inferior
  • Colocação de peças - distribuídas corretamente sobre o prato
  • Aproximar o prato
  • Rectificar a posição das peças
  • Realizar o aperto, definir temperatura e pressão
• Máquinas de folhear
  • Técnicas para seleção de folha
  • Processos de união de folha por cola termo-fusível, cozedura, fita-cola de papel
  • Processos de aplicação de cola à mão ou com máquinas automáticas de rolos
  • Tipos de colas indicadas para a colagem a frio ou a quente
  • Processos de colagem de folha a frio ou a quente
  • Norma de segurança e higiene aplicadas às máquinas e especialmente aplicadas às colas (análise de fichas técnicas)
  • Operações de manutenção

Qualificações onde entra

• Operador/a de Máquinas de Segunda Transformação da Madeira (543126, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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