Máquinas de lixar e calibrar e ferramentas portáteis elétricas

Objetivos

• Proceder à montagem/desmontagem de abrasivos.
• Seleccionar tipo de grãos do abrasivo para o trabalho a efetuar.
• Efetuar operações de regulação e lixagem.
• Executar a fixação de ferramentas e acessórios nas máquinas.
• Efetuar as tarefas, utilizando as diferentes máquinas-ferramenta portáteis.
• Aplicar as normas de higiene e segurança.

Conteúdos

• Preparação da máquina-ferramenta - lixadeira
  • Características da máquina-ferramenta de lixar e de calibrar
    • Órgãos e acessórios
  • Tipos de lixas
    • Acerto de lixas
    • Acerto de encostos
  • Precauções no movimento da máquina através das lixas
  • Uso de proteções (óculos e auriculares)
• Operações na lixadeira
  • Preparação das peças de madeira
  • Verificação da máquina
  • Montagem de lixas
  • Acerto de encostos
• Máquina portáteis elétricas
  • Tipos e características de lixadeiras
  • Tipos e características de furadoras
  • Tipos e características de fresadoras
  • Tipos e características de serras de traçar
  • Tipos e características de serras, tico-tico
  • Tipos e características de orladoras
  • Tipos e características de aparafusadoras
• Operações com máquinas elétricas portáteis
  • Verificação da máquina
  • Precaução no manuseamento das máquinas portáteis elétricas
  • Cuidados necessários com cortantes

Qualificações onde entra

• Operador/a de Máquinas de Segunda Transformação da Madeira (543126, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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