Processo cerâmico

Objetivos

• Identificar a função de cada matéria-prima numa pasta.
• Caracterizar as diferentes pastas cerâmicas.
• Descrever os processos de conformação, acabamento, secagem e cozedura.
• Identificar a função de cada matéria-prima de um vidrado.
• Classificar e caracterizar os diversos tipos de vidrados.

Conteúdos

• Matérias-primas
  • Plásticas - barros e caulinos
  • Não pásticas - sílica, feldspato, calcite e dolomite, chamote, gesso
  • Noção de plasticidade
• Pastas Cerâmicas
  • Comportamento típico das suspensões argilosas
  • Viscosidade, fluidez, tixotropia, plasticidade
  • Tipos de pastas - faiança, grés e porcelana
  • Formulações de pastas cerâmicas
  • Conformação via líquida - ensaios de densidade, fluidez e tixotropia
  • Conformação via plástica
  • Conformação via seca
  • Desumidificação - filtro-prensagem; atomização; processos de controlo de humidade das pastas; noção de plasticidade
• Acabamento de peças cerâmicas
  • Funções - descrição do processo
• Secagem
  • Etapas, fatores de influência
  • Tipos de secadores
• Cozedura
  • Tipos de fornos
  • Ciclos de cozedura e atmosfera
  • Controlo da temperatura de cozedura
  • Defeitos de cozedura
• Vidrados
  • Matérias-primas
  • Classificação
  • Tipos e características

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Pintura Cerâmica (543131, nível 4)
• Técnico/a de Laboratório Cerâmico (543137, nível 4)
• Técnico/a Especialista em Conceção e Desenvolvimento do Produto – Cerâmica (543384, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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