Modelos com bico e asa e moldes originais

Objetivos

• Executar cilindro de gesso.
• Transpor medidas de forma fidedigna ao projeto.
• Construir bocas de enchimento.
• Construir fretes.
• Executar manualmente asa e bico.
• Coordenar e controlar a produção de modelos com bico e asa.
• Coordenar e controlar a produção de moldes originais.

Conteúdos

• Modelos revolutivos com bico e asa
  • Execução de cilindro de gesso
  • Transposição de medidas
  • Bocas de enchimento
  • Construção de fretes
  • Construção manual de asa e bico
  • Técnicas de divisão de modelos centrados no torno
  • Técnicas de colagem e remate de asas
• Moldes originais
  • Divisão do modelo
  • Ajuste e calafetagem dos recetáculos
  • Sistema de aperto das várias partes do molde
  • Execução de moldes originais de modelos
• Controlo dos processos de fabrico de modelos com bico e asa e seus moldes originais.
  • Parâmetros de projeto
  • Requisitos dos materiais
  • Métodos de trabalho
  • Registo e análise de dados da produção e custos de fabrico

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Modelação Cerâmica (543134, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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