Modelação virtual 2D e 3D

Objetivos

• Desenhar objetos 3D.
• Criar e aplicar texturas.
• Produzir imagens finais com qualidade fotorrealista.
• Produzir e animar imagens 3D.

Conteúdos

• Síntese de imagem 3D
  • Ambiente de trabalho
  • Criação de formas bidimensionais simples
  • Efeitos de extrusão
  • Conceitos de espaço tridimensional
  • Criação e edição de primitivas sólidas
  • Edição de malhas tridimensionais
  • Criação, edição e aplicação de texturas
  • Luzes e câmaras
  • Cálculo de imagem, processo tipos de <i>Render</i>
  • Animação Gráfica 3D
  • A <i>time</i> <i>-</i> <i>line</i>
  • Efeitos de luzes e câmara
  • Métodos de animação
  • Formatos de saída
• Geração da geometria
  • Planos de trabalho (sistema de coordenadas local)
  • Ferramentas poderosas para criar e editar linhas e arcos em duas e três dimensões
  • Curvas simples e compostas
  • Curvas <i>Bezier</i> através de uma série de pontos
  • Curvas compostas geradas seguindo uma série de linhas, arcos, curvas, curvas de superfícies e fronteiras
  • Curvas geradas a partir de linhas horizontais da superfície, com ou sem saídas
  • Curvas geradas a partir de secções transversais
• Manipulação de superfícies
  • Primitivas paramétricas
  • Extrusões e superfícies de revolução paramétricas
  • Poderosa criação de superfícies a partir de qualquer conjunto de curvas
  • Poderoso <i>filleting</i> com raio variável entre superfícies múltiplas
  • Superfícies de saída
  • Planos de apartação
  • Ferramentas para trimar as superfícies
  • Ferramentas poderosas para editar superfícies, sem ser necessário editarem o modelo de arame <i>(WireFrame)</i>

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Modelação Cerâmica (543134, nível 4)
• Técnico/a Especialista em Conceção e Desenvolvimento do Produto – Cerâmica (543384, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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