Aplicação de tintas em diferentes superfícies

Objetivos

• Regularizar uma superfície.
• Aplicar tinta numa superfície lisa (à altura normal) e numa superfície limitada.
• Remover papéis pintados e lavar superfícies.
• Executar o enchimento a pintura de um teto com a broxa.

Conteúdos

• Regularização de superfícies
  • Ferramentas, utensílios e materiais – caracterização e utilização
    • Raspadeiras
    • Espanadores
    • Lixas
    • Espátulas de betumar
    • Massas para regularização de superfícies
  • Técnicas de raspagem e betumagem de superfícies a pintar
  • Protecção de espaços envolventes antes da raspagem
  • Precauções a observar na utilização de ferramentas afiadas
  • Precauções a observar no movimento de lixagem
  • Regras de segurança e higiene após os trabalhos de betumagem
• Aplicação de tintas com broxa em superfícies lisas (à altura normal) e superfícies limitadas
  • Tipos de broxas e trinchas utilizadas na construção civil
  • Tipos de tintas
  • Técnicas de aplicação de tinta com broxa
  • Vantagens de utilização de uma broxa usada
  • Vassouras de palma
  • Broxa de ponta
  • Recorte – generalidades
  • Tratamento e conservação de ferramentas e utensílios
• Remoção de papel decorativo
  • Técnicas de descolagem do papel decorativo
  • Tipos de escovas e de produtos para lavar paredes
  • Conservação de escadas utilizadas na construção
  • Transporte de materiais e equipamento no interior de um edifício
  • Precauções a observar nas instalações elétricas durante os trabalhos de lavagem
  • Precauções a observar nos trabalhos a realizar em cima do escadote
• Pintura de teto com broxa
  • Técnicas de enchimento

Qualificações onde entra

• Pintor/a de Construção Civil (582143, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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