Condução do trator com reboque e máquinas agrícolas

Objetivos

• Conduzir e operar tratores agrícolas com e sem máquinas agrícolas, montadas ou rebocadas, de acordo com as regras do código da estrada, a sinalética, as normas de segurança rodoviária, as instruções de trabalho e as condições climatéricas e da via de circulação.

Conteúdos

• Técnicas de condução do trator agrícola
  • Ponto morto e embraiagem
  • Estabilização de velocidade
  • Condução em linha reta - marcha para a frente e para trás, lenta e rápida
  • Condução em curva - marcha para a frente, para trás e aproximação a alfaias
  • Condução lenta, em patamar, em subida e em descida
  • Condução em rotundas, cruzamentos e entroncamentos
  • Contorno de obstáculos
  • Travagem para parar com precisão
  • Travagem de emergência
  • Mudança de direcção
  • Inversão de marcha
  • Estacionamento
• Técnicas de condução do conjunto trator/reboque e semi-reboque/máquina agrícola montada
  • Condução em linha reta - marcha para a frente e marcha para trás
  • Condução em curva - marcha para a frente e marcha para trás
  • Condução lenta, em patamar, em subida e em descida
  • Condução em rotundas, cruzamentos e entroncamentos
  • Atrelagem ou desatrelagem do reboque ou semi-reboque ao veículo
  • Contorno de obstáculos
  • Travagem para parar com precisão
  • Travagem de emergência
  • Mudança de direcção
  • Inversão de marcha
  • Estacionamento
• Boas práticas de segurança e saúde na condução, operação e engate/desengate de reboques e semi-reboques e outras máquinas agrícolas

Qualificações onde entra

• Operador/a de Máquinas Agrícolas (621155, nível 2)
• Técnico/a Apícola (621369, nível 4)
• Operador/a de Jardinagem (622161, nível 2)
• Operador/a Florestal (623164, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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