Vigilância e tratamento de grandes mamíferos

Objetivos

• Proceder à identificação e caracterização das espécies de grandes mamíferos, mais relevantes, num <I>zoo.</I>
• Caracterizar e preparar os alojamentos dos grandes mamíferos.
• Referir e aplicar os métodos de imobilização, maneio e transporte de grandes mamíferos.
• Caracterizar e preparar alimentos para os grandes mamíferos.
• Caracterizar a reprodução de grandes mamíferos.
• Caracterizar o comportamento dos grandes mamíferos.
• Efectuar o tratamento e o acompanhamento de grandes mamíferos.

Conteúdos

• Grandes mamíferos (classificação e caracterização)
  • Carnívoros
  • Proboscídeos
  • Perissodáctilos
  • Artiodáctilos
• Concepção de alojamentos
  • Vidros / redes / cercas
  • Estruturas de segurança
  • Ilhas
  • Dimensões
  • Substratos
  • Enriquecimento ambiental
    • Ramos
    • Plantas
    • Pastagem
    • Tocas / Abrigos
    • Rochas
    • Lagos
• Métodos de captura
• Métodos de imobilização
  • Mangas
  • Anestesia
• Segurança
  • Mordeduras
  • Garras
  • Coices
  • Cornos
• Transporte
• Alimentação de grandes mamíferos
  • Herbívoros
  • Carnívoros
  • Omnívoros
  • Alimentos naturais
    • Alimentos vivos
    • Alimentos não vivos
    • Carne
    • Plantas e folhas
    • Pastagens
    • Frutos
    • Leite
    • Peixe
  • Alimentos de substituição
  • Suplementos
• Reprodução
  • Dimorfismo sexual
  • Rituais de acasalamento
  • Ritmo reprodutor
  • Ninhos/tocas
  • Dificuldades inerentes
  • Papel na conservação de espécies
• Comportamento
  • Predadores
  • Grupos sociais
  • Competição inter-específica
• Tratamento e acompanhamento de grandes mamíferos
• Higiene
  • Limpeza de alojamentos
    • Detritos
    • Camas
  • Parasitas
  • Sinais de saúde e doença

Qualificações onde entra

• Tratador/a de Animais em Cativeiro (621156, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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