Marinharia - avançado

Objetivos

• Executar trabalhos de marinharia de elevada complexidade.

Conteúdos

• Costura de mão em cabo entrançado
  • Falcaçar o cabo deixando os chicotes com o comprimento suficiente
  • Falcaçar os cordões do cabo
  • Dividir os cordões pelo cabo
    • 1.º ao centro, por cima
    • 1.º à esquerda
    • 1.º à direita
    • Último ao centro por baixo
  • Iniciar a costura
  • O 1.º cordão a entrar é o do centro para baixo, que enfia no meio do cabo
  • Cuidados a ter na utilização do queimador, da navalha e da espicha de meia cana
• Alça no chicote de um cabo de aço
  • Cortar o cabo depois de falcaçado
  • Executar uma falcaça no sítio onde se deseja começar a costura
  • Fazer um botão
  • Falcaçar os ramos
  • Iniciar a costura
  • Bater a costura
  • Cortar a parte restante dos ramos
  • Cuidados a ter na utilização da rebarbadora, da navalha, da espicha
  • Utilização de luvas e óculos de protecção
• Costura de mão em cabo de aço, com sapatilho
  • Cortar o cabo depois de falcaçado
  • Executar uma falcaça no sítio onde se deseja começar a costura
  • Fixar o sapatilho ao cabo através de 4 ou 5 pontos, aconchegando o cabo à gola do mesmo
  • Falcaçar os ramos
  • Iniciar a costura
  • Bater a costura
  • Cortar a parte restante dos ramos
  • Cuidados a ter na utilização da rebarbadora, da navalha, da espicha
  • Utilização de luvas e óculos de protecção
• Costura para união de dois cabos de aço
  • Executar o botão à portuguesa
  • Falcaçar os chicotes dos ramos
  • Iniciar a costura
  • Bater a costura
  • Cortar a parte restante dos ramos
  • Cuidados a ter na utilização da rebarbadora, da navalha, da espicha
  • Utilização de luvas e óculos de protecção

Qualificações onde entra

• Marinheiro/a (840279, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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