Patologia e efeitos psicossociais decorrentes da hospitalização da pessoa idosa

Objetivos

• Identificar as patologias que conduzem à hospitalização da pessoa idosa.
• Detectar precocemente sinais de alteração ou equilíbrio bio-psicossocial da pessoa idosa.
• Adquirir conhecimentos sobre a situação do doente terminal no hospital.
• Identificar consequências psicológicas e sociais da hospitalização da pessoa idosa.
• Promover a autonomia da pessoa idosa.

Conteúdos

• Patologias da pessoa idosa
  • Patologia cardiovascular
  • Patologia respiratória
  • Patologia hematológica e oncológica
  • Patologia neurológica e sensorial
  • Os acidentes
• Equilíbrio bio-psicossocial da pessoa idosa
  • Apessoaidosa portadora de doença crónica
    • Sinais e sintomas
    • Sinais de descompressão
    • Agudização da doença
  • Situações de emergência
    • Os acidentes
    • As intoxicações
• Internamento da pessoa idosa em estado terminal
  • Abordagem multidimensional
  • Cuidados específicos
• Hospitalização - efeitos psicossociais
  • A pessoa idosa e o hospital
    • Meio hospitalar
    • “Colegas” de quarto
    • Técnicos e estruturas de apoio
  • A hospitalização
    • Aspectos positivos/benefícios
      • tratamento
      • ganhos em saúde
    • Aspectos negativos
      • perda do quadro de referências
      • família
      • aumento dos níveis de dependência
• Autonomia da pessoa idosa
  • Minimizar os efeitos das hospitalizações na vida da pessoa idosa
    • Nas atividades da vida
      • higiene e alimentação
      • sono
      • ocupação e conforto
    • As visitas
    • A família da pessoa idosa
      • apoio
      • informação
      • preparação/ensino
  • O apoio extra-hospitalar
    • O recurso a outros recursos da sociedade
      • apoio domiciliário
      • centro de dia
      • lar
    • A alta médica e continuidade da prestação de cuidados
      • consultas
      • medicação
      • exames/tratamentos

Qualificações onde entra

• Agente em Geriatria (762191, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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