Organização e sistemas de comando e controlo

Objetivos

• Identificar e caracterizar as organizações de proteção e de socorro em Portugal e os sistemas de comando, controlo e comunicação.
• Reconhecer as estruturas físicas das edificações e equipamentos do serviço de bombeiros.
• Identificar e caracterizar os equipamentos de radiocomunicação de proteção e socorro.

Conteúdos

• Organização do serviço de bombeiros
  • Tipo de corpos de bombeiros
  • Entidades que criam e mantém os corpos de bombeiros
  • Estrutura organizativa dos corpos de bombeiros
  • Regulamento geral dos corpos de bombeiros
  • Estatuto de pessoal dos bombeiros profissionais da administração local
  • Plano de uniformes
  • Estatuto disciplinar
  • Estatuto Social
• Sistema nacional de proteção civil
  • Autoridades, serviços, agentes
• Sistema integrado de operações de proteção e socorro
  • Estruturas de coordenação
  • Estruturas de direção e comando
  • Gestão de operações
• Sistema de comando operacional
  • Comandante das operações de socorro
  • Posto de comando operacional
  • Sectorização espacial e funcional do teatro de operações
• Fases de combate a incêndios ou marcha geral das operações
  • Reconhecimento
  • Busca e salvamento
  • Estabelecimento dos meios de acção
  • Ataque e proteção (circunscrição, domínio e extinção)
  • Rescaldo e vigilância
• Sistemas de comunicação
  • Tipo de comunicações
  • Equipamentos e procedimentos de comunicações
  • Rede livre e rede dirigida
  • Procedimentos de segurança nas rádiocomunicações
  • Redes operacionais de rádiocomunicações dos corpos de bombeiros e do sistema nacional de proteção civil
  • Práticas de radiocomunicações
• Preparação física

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Socorros e Emergências de Aeródromo (861280, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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