Ambiente, segurança, higiene e saúde no trabalho

Objetivos

• Identificar e aplicar normas gerais de Ambiente, Segurança, Higiene e Saúde no trabalho como meio de prevenção dos acidentes.
• Identificar os riscos profissionais e ambientais relacionados com o meio de trabalho e as condições de segurança no desempenho da atividade profissional.

Conteúdos

• Ambiente, segurança, higiene e saúde no trabalho
  • Noções de
    • Ambiente e segurança no local de trabalho
    • Higiene e saúde no local de trabalho
  • Conceito de
    • Perigo
    • Acidente
    • Dano
    • Risco e doença profissional
• Prevenção de acidentes
  • Estudo dos acidentes
    • Classificação
    • Causas e consequências - forma de as combater
  • Prevenção e segurança – o porquê das quedas
  • Regras de higiene pessoal, a segurança e a saúde no trabalho
  • Precauções no manuseamento dos produtos
  • Precauções a ter no transporte de pesos excessivos
  • Dispositivos de proteção coletiva – função
  • Dispositivos de proteção individual – função e regras de utilização
• Riscos e o meio de trabalho
  • Ergonomia
    • Postura de trabalho
    • Sobrecarga
    • Sobre-esforços
    • Aprenda a levantar e a movimentar cargas
  • Ruído
    • Sons desagradáveis
    • Os efeitos do som sobre o ser humano
    • A surdez
    • Alfabeto da luta contra o ruído nos locais de trabalho
  • Iluminação
    • Os olhos – adaptação da vista
    • A luz do dia
    • O encadeamento
    • O contraste
    • Iluminação geral, zonal e pontual
  • Radiações
    • Os visores ou ecrãs de visualização – seus riscos
    • <EM>Lasers</EM>
    • Riscos e medidas de segurança
  • Contaminantes químicos
    • Substâncias químicas e seus riscos – envenenamentos e os seus riscos
    • Tipos de contaminantes químicos – partículas, gases, líquidos e vapores, dissolventes e metais
    • Riscos na utilização de produtos químicos
    • O que fazer depois de um acidente químico
  • Contaminantes físicos
    • Tipos de contaminantes físicos – poeiras, fibras, fumos
  • Contaminantes biológicos
    • Tipos de contaminantes biológicos – virus, bactérias, fungos, parasitas
• Riscos e condições de segurança
  • Condições inseguras e atos inseguros
  • Riscos na utilização de máquinas e ferramentas
    • O local e a superfície de trabalho
    • Trabalho com máquinas – riscos
    • Máquinas de vibrar
    • Dispositivos de segurança
    • Ferramentas manuais
    • Alfabeto de prevenção da máquina
  • A eletricidade
    • A eletricidade e os seus perigos
    • Máquinas e ferramentas eléctricas
    • Comportamento a adotar em relação aos acidentes eléctricos
  • Os incêndios e as explosões
    • As substâncias explosivas
  • O armazenamento, a movimentação e o transporte
  • Arrumação e limpeza do posto de trabalho
  • A sinalização de segurança

Qualificações onde entra

• Tecelão/Tecedeira (215010, nível 2)
• Oleiro/a (215011, nível 2)
• Artífice de Ferro (215012, nível 2)
• Artífice Tanoeiro/a (215014, nível 2)
• Operador/a de Cerâmica (543135, nível 2)
• Técnico/a de Cerâmica (543136, nível 4)
• Técnico/a de Vidro (543299, nível 4)
• Operador/a de Sistemas de Tratamento de Águas (850320, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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