Motoniveladora - espalhamento e nivelamento de terras

Objetivos

• Identificar as funções e as capacidades da motoniveladora.
• Verificar o estado da máquina e dos órgãos operacionais.
• Executar a manutenção básica e verificar e ajustar a pressão dos pneus.
• Analisar fichas técnicas e dos desenhos dos trabalhos a realizar.
• Proceder a manobras em vazio para adestramento com as alavancas de comando.
• Executar espalhamentos e regularização de terras.
• Efectuar nivelamentos e alinhamentos.
• Utilizar estacas, cruzetas e nível <I>laser</I> na execução e verificação dos trabalhos.
• Efectuar a limpeza de pneus e lâmina, a lubrificação protetora da máquina e o parqueamento no final da jornada.
• Elaborar o relatório do trabalho realizado e das anomalias detetadas.

Conteúdos

• Funções e capacidade da máquina
• Estado da máquina e dos órgãos operacionais
• Manutenção básica
• Verificação e ajuste da pressão dos pneus
• Análise de fichas técnicas e dos desenhos dos trabalhos a realizar
• Manobras de adestramento com as alavancas de comando
• Espalhamento e regularização de terras
• Nivelamentos e alinhamentos
• Implantação de estacas e utilização de cruzetas para nivelamento e alinhamento
• Nível <i>laser</i>
• Regularização e nivelamentos de materiais
• Valetas
• Taludes e ajuste da inclinação
• Limpeza de pneus e lâmina, lubrificação protetora da máquina e parqueamento no final da jornada
• Elaboração do relatório do trabalho realizado com indicação das anomalias detectadas

Qualificações onde entra

• Condutor/a / Manobrador/a de Equipamento de Movimentação de Terras (582151, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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