Constituição e funcionamento da retina

Objetivos

• Identificar as células fotorrecetoras e respetiva função.
• Distinguir a composição química dos pigmentos que constituem as células fotorrecetoras.
• Explicar o processo de estimulação das células fotorrecetoras pela luz.
• Interpretar as reações características que ocorrem durante a adaptação do sistema visual à luz e ao escuro.
• Explicar o papel da retina nervosa e do córtex visual no fenómeno visual.
• Reconhecer a importância da visão cromática.
• Reconhecer a importância da visão binocular, mais concretamente o fenómeno da fusão de imagens.

Conteúdos

• Fotoquímica da visão
  • Células fotorrecetoras - cones e bastonetes
    • Estrutura
    • Função
    • Localização
  • Constituição e localização da mácula
    • Fóvea e sua importância
    • Função
  • Características e função do epitélio pigmentar da retina
  • Metabolismo da retina
  • Mecanismo de estimulação dos bastonetes
  • Relação entre o retineno e a vitamina A
• Adaptação à luz e ao escuro
  • Relação dos pigmentos fotossensíveis no processo
• Visão cromática
  • Teoria das três cores
  • Interpretação da cor pelo sistema nervoso
  • Perceção e composição da luz branca
  • Fusão de imagens

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Ótica Ocular (725209, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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