Silvicultura especial

Objetivos

• Executar uma produção florestal sustentada, atendendo a todos os fatores de produção e ao património florestal local.
• Relacionar a composição e estruturas cortinas de abrigo com as situações de proteção.
• Referir o efeito da arborização das zonas costeiras na fixação das dunas, cortinas de abrigo, linhas de água e aterros sanitários.
• Descrever as técnicas de instalação mais adequadas a estes tipos de arborizações.

Conteúdos

• Origem e distribuição
• Exigências edafo-climáticas
• Técnicas culturais
• Condicionalismos da cultura e da exploração
• Utilizações
• Arborização de Protecção
  • Protecção contra o vento
    • Efeito das Cortinas de abrigo
    • Estrutura e composição das cortinas de abrigo
    • Instalação de cortinas de abrigo
  • Fixação de dunas
    • Princípios gerais
    • Estrutura das espécies
    • Instalação
  • Arborização em alinhamento
    • Características gerais
    • Escolha das espécies
    • Instalação
• Constituição de áreas de recreio e lazer
  • Princípios gerais
  • Escolha das espécies
  • Instalação
• Arborização de aterros sanitários
  • Espécies apropriadas
  • Espécies mais adaptadas
  • Técnicas de instalação

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Recursos Florestais e Ambientais (623166, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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